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关于待遇,我们可从一些地方政府近些年来的做法中窥见一斑——在老百姓嗟叹“样样涨,就只有荷包不涨”的同时,一些地方政府却忙于给公务员加薪、给下海的公务员“保驾护航”出台“优惠政策”,如昆明市2008年出台“优惠政策”,重金鼓励公务员下海,辞职者创业一次性奖励20万元。光看这些数字,就足以让国人热血沸腾,为那“万里挑一”的公务员考试而为之一搏。

这是一种奇妙的感觉,这也正是奥林匹克运动的魅力所在。一个举世关注的体育盛会,一群原本素不相识,甚至一辈子都没有可能成为朋友的青年,就这样齐聚在奥林匹克大旗下,共同为青春举杯。不是每一个奥运会主办国都有这样的耐心、信心和雄心去组织一次人员结构如此复杂、规模如此庞大的国际大团圆。但是,中国可以,北京可以。

  1997年回归祖国以后﹐香港特别行政区政府励精图治﹑锐意改革﹐大力投资幼儿教育及幼儿教师培训,从过去港英政府对幼教不支持﹑不介入﹑不投入的“三不政策”转变为从人﹑财﹑物三个方面对幼教积极支持﹑全面介入和大力投资﹐从而令香港幼教事业逐步走上健康发展之路﹐如今已进入其历史上的黄金发展时期。回归十年来,香港幼教改革发展取得了四大成就。

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本报长春9月2日电 一张张新的面孔今天来到了东北师范大学,其中的一部分通过绿色通道走进了向往的大学生活。

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绝大多数人跳槽原因主要有这么几种:对薪资福利不满意;认为没有发展机会;认为公司前景不好;人际关系处理不好;工作压力大;单位地点变迁;企业倒闭、裁员……。大家可以看到,这些跳槽原因大多数都是主观原因,因为工作好与坏永远都是相对而言的。每次跳槽,相信人们总是满怀美好的期望:加薪+良好的发展机会+有挑战性的工作+良好的工作氛围……,总是在理想中把跳槽可能带来的东西不现实地夸大,可在尘埃落定之后,人们才认识到似乎原来的工作并不是那么糟糕,而新的工作也并不是那么完美。虽然跳槽总让人心动,关键是,要先想明白,我们怎样才能越跳越高,越跳越好?有些人总是对自己的能力估计过高,对收入的期望值定得过高,才造成不切实际,盲目攀比。频繁跳槽的人会在不知不觉中养成一种习惯,工作遇到困难就想跳槽;人际关系紧张也想跳槽;看见好工作想跳槽;有时甚至莫名其妙就是想跳槽,总觉得“别人家的饭好吃”,似乎一切问题都可以用跳槽来解决。

细心的人会发现,与以往大会审议法律草案的日程安排相比,今年大会对法律草案的审议“多了一轮儿”:草案提请大会审议,根据代表意见修改形成草案修改稿,这是“第一轮儿”;草案修改稿提请大会审议,根据代表意见修改形成草案建议表决稿,这是“第二轮儿”;将草案建议表决稿提交大会审议,根据代表意见修改形成草案表决稿,这是“第三轮儿”。

  由于广东省基础教育系统“百千万人才工程”是全省基础教育系统师资队伍建设最高层次的系统培训工程,因此,各级教育行政部门对培养对象确立了严格的选拔标准。他们必须在政治思想、工作实践、科研业绩等方面都要达到一定的要求,而且在年龄方面也有限制。他们在接受培训前,在当地就有了一定的业绩、地位和名气。但是,由于他们来自不同的地区和单位,他们各人的经历、经验、所接受过的教育、实践方式、活动情况的不同,所以,他们的总体实际水平和能力也表现出很大的差异。培养指导中心制订了详细的培养指导方案、培训内容、培训方式和验收方法,并由省教育厅公布实施。

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上世纪80年代以来,随着改革开放的不断深入,特别是经济体制改革的推进,各项事业都发生了很大变化,1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布,指出由于我国幅员辽阔,经济文化发展很不平衡,义务教育的内容应该因地制宜,有所不同。为此,中小学教材建设开始实行国家统一基本要求下的多样化的方针,即“一纲多本”的政策。

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教育部副部长李卫红曾指出:“要认真抓好教师对马克思主义的真学、真懂、真信、真用问题,真正让懂马列、信马列、有理想信念的教师来教思想政治理论课。”这可以视为是思想政治理论课教师的思想政治素质的标准。一个思想政治理论课任课教师,如果对自己讲授的课程缺乏热情,缺少起码的业务素养,是不可能讲好的。在这一点上,作为受教育者的学生,眼睛是雪亮的。哪个教师真信马列,讲的道理就理直气壮,就具有说服力、感染力,就受到学生的尊重和欢迎,就会对学生产生巨大的影响。

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据韦林介绍,兰卡斯特大学是一所综合型大学,虽然只有短短40余年的办学历史,但是目前已发展成为英国最主要的学术研究机构之一。在英国《泰晤士报》最新公布的2010年英国大学排名中,兰卡斯特大学跃升至前十名。“我们学校的环境非常适合人读书做学问”,韦林将兰卡斯特大学的发展归因于地处优美的国家风景区。事实上,“一直致力于提供卓越的教学和师资”才是兰卡斯特大学获得成功的关键。

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责任编辑:左移湘

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